Un enfant prétend être trop intelligent pour la première année – voici ce que le directeur a dit

Malheureusement, notre système scolaire ne parvient souvent pas à encourager l’imagination des élèves ni à leur donner l’occasion de faire preuve de créativité.

L’histoire ci-dessous, destinée à être  amusante , montre vraiment  des traits importants  qui devraient façonner l’éducation :  la curiosité ,  la créativité  et un peu d’humour…

Un élève de première année nommé Johnny ne faisait pas attention en classe alors son professeur lui a demandé ce qui n’allait pas.

Le garçon a dit : « Je suis trop intelligent pour la première année. Ma sœur qui est en troisième année n’est pas aussi intelligente que moi. Je pense que j’appartiens à une classe supérieure. »

Le professeur a ensuite emmené Johnny au bureau du directeur.

Pendant que Johnny attendait dehors dans le couloir, le professeur expliqua la  situation  au directeur.

« Le garçon passera un test », a déclaré le directeur à l’instructeur, « et s’il ne réussit pas bien, il retournera en première année pour bonne conduite. »

Continuer…

Johnny a accepté de participer au test après avoir été amené à l’intérieur et en avoir été informé.

« Combien font trois plus trois ? » lui demandez-vous.

Johnny :  « Six »

Le professeur a demandé à nouveau : « Combien font six fois six ? »

Johnny :  « Trente-six »

Il a été testé sur tout ce que le directeur pensait qu’un élève de troisième année devait savoir.

Après avoir regardé brièvement son professeur, le directeur a annoncé : « Je crois que Johnny peut passer en troisième année. »

« Puis-je lui poser quelques questions ? » a demandé le professeur.

« Qu’est-ce qu’une vache a en quatre et moi je n’en ai que deux ? »

Après avoir réfléchi un instant, Johnny a répondu  : « Les jambes. »

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